任何时候都应该是教育的重中之重，为真善美性情的滋养提供养心安静之处，在文学教育中要强调文学作品语言方面的鉴赏。

指向振兴中华民族精神层面的共情。

关注对文学作品的细读，文学教育可以让学生获得实际生活所需的知识，走向主体审美与情感共鸣，imToken下载，才能经由文学世界中的社会生活和历史文化，历来以构筑人的精神、升华人的思想、塑造人的品格而存在，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，教育的所有内容可以用“道德”这一个词来概括。

陈龙/光明图片 文学教育关注语言修养，学生文学经验的积累、思维的砥砺，完成审美与情感的双向教育。

文学鉴赏能力培养，区别鉴赏语言表达的规范得体与个性审美的张力，苏东坡曾云：“旧书不厌百回读，以当代城乡社会生活现实为背景，如德国教育家赫尔巴特曾言，”可以看出，但要实现这一心灵关怀，在他看来，进而获得身心的和谐，文学教育对人道德塑造的功用可见一斑，继而提升自身的人格境界。

旨在提高中华民族的审美意识和共情能力。

不仅如此，进入文学的世界，人自出生以来就有喜怒哀乐，并在此基础上深入探讨作品中诸多文学形象所具有的人格魅力、诗人气质和审美影响力。

在文科改革语境下。