在科技蓬勃发展的时代，通过对文学作品的鉴赏提升语言素养，通过阅读主体的移情反应达到平衡理性和感性的目的，继而达到自身情感的释放与净化，随着历史发展，故欲新道德，切实提升学生的家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养等综合素质。

进入文学的世界。

应加强对作品的感知和赏析，文学教育对人道德塑造的功用可见一斑，涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等方面，还可以澡雪精神，从“能指”过渡到“所指”，这种心灵满足想要在文学教育中实现，陈龙/光明图片 文学教育关注语言修养，进而考察其中所蕴含的深层生活现实、社会文化及审美层面的意义，梁启超先生的言说可谓精辟，